Швейцарский психолог Жан Пиаже провел эксперимент, в котором детям предлагали нарисовать, что они видят, а затем нарисовать, что видит Чебурашка. До 4-5 лет все дети рисовали одно и то же, а после 5 лет некоторые начинали рисовать мир под другим углом. Это показывает, что углубление картинки того, как Чебурашка может видеть наш мир, занимает годы.